CREACIÓN DEL MOOC DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

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dc.contributor.authorBRAYAN ESTIBEN ACHANGA ANDI – YERZON JAVIER RUALES ALEGRIA
dc.date.accessioned2026-09-25T23:03:27Z
dc.date.available2026-09-25T23:03:27Z
dc.date.issued2024-11-24
dc.descriptionLa investigación presenta la creación de un Curso Masivo Abierto en Línea (MOOC) sobre Inteligencia Artificial Generativa, dirigido a estudiantes del Instituto Tecnológico del Putumayo. El proyecto surge ante la necesidad de fortalecer la formación académica en una tecnología emergente y reducir la brecha existente entre el rápido avance de la Inteligencia Artificial Generativa y los recursos educativos disponibles. El MOOC fue diseñado y desarrollado mediante la integración del enfoque Research Based Design (RBD) y el modelo de diseño instruccional ADDIE, considerando las fases de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. El curso incluye contenidos teóricos y prácticos, materiales didácticos, videos, ejercicios interactivos, foros y herramientas de evaluación. Posteriormente, se implementó una versión piloto con estudiantes de décimo semestre de Ingeniería de Sistemas del Instituto Tecnológico del Putumayo para evaluar su eficacia, eficiencia, participación, rendimiento y satisfacción. Los resultados muestran una mejora en la comprensión y aplicación práctica de los conceptos de Inteligencia Artificial Generativa, además de niveles destacados de motivación y satisfacción por parte de los estudiantes.
dc.description.abstractIn a world where Generative Artificial Intelligence (GAI) is beginning to drive change across multiple layers of society, this project focuses on a Massive Open Online Course (MOOC) aimed at equipping students from the Putumayo Technological Institute with knowledge of this important emerging technology. The main challenge for technical education in peripheral areas is to offer both basic and advanced training in GAI. The primary goal of this thesis is to develop, design, and evaluate a MOOC that fosters theoretical and practical skills in GAI among ITP students, providing them with truly useful tools to face the technological challenges that the future already poses for us. Specific objectives include analyzing current GAI courses and methodologies, structuring a learning program tailored to ITP’s needs, and developing interactive content for evaluation
dc.description.sponsorshipInstituto Tecnológico del Putumayo — Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas, Programa de Ingeniería de Sistemas.
dc.identifier.citationACHANGA B & RUALES Y
dc.identifier.urihttps://repositorio.itp.edu.co/handle/123456789/450
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofseries333; 1
dc.titleCREACIÓN DEL MOOC DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
dc.title.alternative5 DE NOVIEMBRE DE 2024
dc.typeThesis
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CREACIÓN DEL MOOC DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA.
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La investigación presenta la creación de un Curso Masivo Abierto en Línea (MOOC) sobre Inteligencia Artificial Generativa, dirigido a estudiantes del Instituto Tecnológico del Putumayo. El proyecto surge ante la necesidad de fortalecer la formación académica en una tecnología emergente y reducir la brecha existente entre el rápido avance de la Inteligencia Artificial Generativa y los recursos educativos disponibles. El MOOC fue diseñado y desarrollado mediante la integración del enfoque Research Based Design (RBD) y el modelo de diseño instruccional ADDIE, considerando las fases de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. El curso incluye contenidos teóricos y prácticos, materiales didácticos, videos, ejercicios interactivos, foros y herramientas de evaluación. Posteriormente, se implementó una versión piloto con estudiantes de décimo semestre de Ingeniería de Sistemas del Instituto Tecnológico del Putumayo para evaluar su eficacia, eficiencia, participación, rendimiento y satisfacción. Los resultados muestran una mejora en la comprensión y aplicación práctica de los conceptos de Inteligencia Artificial Generativa, además de niveles destacados de motivación y satisfacción por parte de los estudiantes.
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