Verificación del cumplimiento del plan escolar de gestión de riesgos de la IER Santana
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Date
2020
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El propósito del presente artículo es la verificación del cumplimiento del plan escolar de gestión de riesgos de la institución educativa rural Santana, dejando en evidencia las posibles causas y fallas que se hallaron mediante la investigación, en donde se realizó el análisis de las situaciones de amenazas y peligros de las personas pertenecientes a la institución con el fin de cumplir con las competencias mínimas requeridas. En la investigación se tuvo en cuenta a docentes, directivos y a la personera estudiantil como representante de los estudiantes, quienes se encuentran involucrados en el plan escolar de gestión del riesgo, según los lineamientos de la guía 59 del Ministerio de Educación Nacional. Las herramientas empleadas para ello fueron: la entrevista y la revisión documental. En efecto se halló que a pesar de que el plan escolar de gestión del riesgo de la institución cuenta con las metodologías necesarias, este no responde correctamente a las expectativas de las directrices las cuales deben garantizar el derecho a la educación en situaciones de riesgo, por otra parte el diseño y la implementación realizada por la institución, se encuentra desactualizada y no abarca todas las necesidades de seguridad y prevención de cada sede, por lo general esto fue más visto en las sedes lejanas a la zona urbana, a causa de esto, el cumplimiento del plan escolar de gestión del riesgo se verá afectado y no podrá cumplir en su totalidad con lo estipulado en la ley 1523 de 2012.
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Citation
Yeison H. Riascos & Jeison S. Rojas